Como Fazer Uma Resenha !!!!

Como um gênero textual, uma resenha nada mais é do que um texto em forma de síntese que expressa a opinião do autor sobre um determinado fato ou assunto

Como uma síntese, a resenha deve ir direto ao ponto, mesclando momentos de pura descrição com momentos de crítica direta. O resenhista que conseguir equilibrar perfeitamente esses dois pontos terá escrito a resenha ideal.No entanto, sendo um gênero necessariamente breve, é perigoso recorrermos ao erro de sermos superficiais demais. Nosso texto precisa mostrar ao leitor as principais características do fato ou assunto, sejam elas boas ou ruins, mas sem esquecer de argumentar em determinados pontos e nunca usar expressões como “Eu gostei” ou “Eu não gostei”.

Aqui damos umas dicas para estruturar sua resenha .

1) Identifique a obra: coloque os dados bibliográficos essenciais do livro , artigo ou capitulo do livro que você vai resenhar;

2)Apresente da obra: situe o leitor descrevendo em poucas linhas todo o conteúdo do texto a ser resenhado;

3)Descreva a estrutura: fale sobre a divisão em capítulos, em seções, sobre o foco narrativo ou até, de forma sutil, o número de páginas do texto completo;

4)Descreva o conteúdo: Aqui sim você deve resumir claramente o texto resenhado;

5)Analise de forma crítica: Nessa parte, e apenas nessa parte, você vai dar sua opinião. Argumente baseando-se em teorias de outros autores, fazendo comparações ou até mesmo utilizando-se de explicações que foram dadas em aula. Dê asas ao seu senso crítico.

6)Recomende a obra: Você já leu, já resumiu e já deu sua opinião, agora é hora de analisar para quem o texto realmente é útil (se for útil para alguém).Não esqueça que a resenha deve apresentar a síntese dos principais tópicos da obra bem como sua opinião.

MAPAS CONCEITUAIS

Mapas Conceituais são representações gráficas semelhantes a diagramas, que indicam relações entre conceitos ligados por palavras. Representam uma estrutura que vai desde os conceitos mais abrangentes até os menos inclusivos. São utilizados para auxiliar a ordenação e a seqüência hierarquizada dos conteúdos de ensino, de forma a oferecer estímulos adequados ao aluno.Não existe uma norma específica para fazer um mapa conceitual, mas em regra geral os conceitos importantes são colocados em retângulos e a conexão desses conceitos através de setas dupla ou unidirecionais. Note que nos retângulos não escrevemos frases e sim conceitos e sobre as setas os conectivos que fazem a relação.Para fazer um mapa conceitual siga a orientação:

Escolher o tema a ser abordado

Definir o objetivo principal a ser perseguido

Definir a apresentação dos tópicos, colocando-os numa seqüência hierarquizada com as interligações necessárias.

Observe o exemplo abaixo usado em geografia :fonte: www.moderna.com.br/moderna/didaticos/ef2/ofic

Durante o Ano de Estudos

Dias Antes da Prova

No dia e no momento da Prova

• Procure chegar no local da prova com uma hora de antecedência. Caso ocorra algum imprevisto no caminho, o tempo de sobra será suficiente para buscar uma solução.

• Faça uma alimentação leve e de forma tranqüila. Não coma coisas que você não tenha por hábito comer para evitar problemas digestivos no momento da prova.

• Leve para a prova todo material necessário (com itens de reservas) e algum alimento (barra de cereais, um chocolate, água).

• Procure fazer a prova com calma e concentração.

• Não gaste muito tempo em questões que você sabe que terá dificuldades. Comece pelas questões mais fáceis para garantir estes pontos, deixando as mais complexas por último.

• Se tiver que "chutar" num teste, faça com inteligência. Deixe de lado as alternativas que você percebe que não podem estar corretas. Ou seja, use a técnica da eliminação e o bom senso.

• Procure sempre escrever respostas completas e de acordo com o que se pede. Não enrole na resposta, pois você poderá perder pontos importantes.

• Use todo o tempo disponível e faça uma revisão nas respostas, se tiver tempo. Esta revisão serve para eliminar erros de ortografia ou conteúdos.

• BOA SORTE !!!

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